Medienabhängigkeit bei Kindern und Jugendlichen – Entwicklung, Pilotierung und Evaluation eines nachhaltigen, integrativen Rehabilitationskonzepts (MeKi)

Kinder und Jugendliche (KiJu) verbringen im Durchschnitt etwa zweieinhalb Stunden täglich mit sozialen Medien, wodurch verschiedene gesundheitliche Probleme entstehen.

Krankhaftes Computerspielen und Social Media-Abhängigkeit bei Kindern und Jugendlichen hat während der Coronapandemie zugenommen. Bei mehr als 4 % der deutschen zehn bis 17-Jährigen liegt ein pathologisches Nutzungsverhalten vor.

Langfristige negative Konsequenzen können sich über weite Lebensbereiche wie Gesundheit, Leistungsfähigkeit und soziale Kontakte erstrecken. Mögliche Funktionsbeeinträchtigungen, schulisches Versagen sowie eingeschränkte berufliche Perspektiven führen zu Problemen in der gesellschaftlichen Teilhabe und steigenden sozialen Kosten.

Medienabhängigkeit wird gehäuft mit weiteren Komorbiditäten wie Angststörungen, Depressionen und Aufmerksamkeitsstörungen sowie Impulsivität, bedingt durch ausgeprägte kognitive Instabilität beobachtet.

Ziel des Projektes ist es, ein stationäres Rehabilitationskonzept mit einer anschließenden Nachsorge für Kinder und Jugendliche mit Medienabhängigkeit partizipativ zu entwickeln.

Im Rahmen eines mixed-methods-Designs werden zunächst in einer explorativen Phasen die individuellen Perspektiven der betroffenen Kinder und Jugendlichen untersucht, die als sogenannte Expert*innen ihrer eigenen Lebenswelt einen Einblick in diese geben.

Das entwickelte Konzept wird in einer Erprobungsphase mit 80 Kinder und Jugendlichen zwischen 12 und 17 Jahren anhand von quantitativen und qualitativen Methoden evaluiert.

Das finale Rehabilitationsprogramm wird in einem Manual festgeschrieben und an involvierte Akteur*innen disseminiert.